镇江市高等专科学校2026年党政工作要点

2026年，是“十五五”规划的开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，也是学校补齐发展短板、提升办学水平、实现高质量发展的攻坚之年。学校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对职业教育工作重要指示精神，开展树立和践行正确政绩观学习教育，以更加务实的作风、凝心聚力、真抓实干，紧扣“立德树人”根本任务，聚焦“内涵提质、改革创新、产教融合、服务发展”核心主线，突出重点、攻克难点、打造亮点，全力推动学校高质量发展再上新台阶。

一、以党的政治建设为统领，全面推进五大任务落地见效

1.加强党组织建设，筑牢坚强战斗堡垒。深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，精心组织实施，引导党员干部增强使命意识，做到笃信、务实、担当、自律。健全完善院部党政议事决策运行机制，“三会一课”等组织生活更加严谨高效，有效推动党组织落实谈心谈话制度，保证上级决策部署及时落实。持续推进“一融双高”建设，强化党建对接产业，积极引导基层党建更好地围绕中心、服务大局，为“十五五”规划开好局起好步提供坚实保障。

2.强化党的理论武装，夯实思想政治根基。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的最新理论成果，引导党员干部师生在深化、内化、转化上持续用力，自觉做党的创新理论的坚定信仰者和实践者。坚持党管宣传、党管意识形态原则，完善“党委理论学习中心组示范学、中层干部带头学、广大师生全员学”三级学习机制。大力培育思政精品项目，开展思政案例征集评选活动，集中公开展示优秀作品。常态化开展线上主题教育活动，弘扬主旋律，巩固壮大主流思想舆论阵地。

3.深入推进全面从严治党，营造风清气正生态。坚持把作风建设作为永恒课题，在惩治一体、纠树并举中纠“四风”树新风，以压实责任为关键，深入贯彻《中共中央办公厅关于锲而不舍落实中央八项规定精神推进作风建设常态化长效化的意见》，推动各级党组织完善定期研究作风建设机制，强化对各学院（部）、机关部门“一把手”和领导班子作风情况的监督。以经常性学习教育为基础，强化正反两方面典型教育，激励担当作为，发掘推介担当典型，打好精准处置、规范问责、澄清正名、跟踪回访“组合拳”，精准容错纠错，以常态教育引导干部知止善为，以严格执纪促进干部廉而有为，以激励关爱推动干部放手敢为。

4.着力加强干部队伍建设，锻造过硬骨干力量。贯彻落实党管干部、党管人才原则，着力锻造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。树立鲜明选人用人导向，坚持党管干部原则，突出政治标准，注重在重大任务、基层一线考察识别干部。加强干部教育管理监督，实施干部能力提升计划，优化正则讲坛主题体系，构建“传统文化+职业精神+法治素养”三维主题框架。完善干部考核评价体系，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，激发干部干事创业精气神。

5.切实做好统战和群团工作，凝聚强大发展合力。加强党对统战工作的全面领导，持续开展铸牢中华民族共同体意识和“同心”教育实践活动，支持民主党派基层组织、统战团体加强自身建设、发挥作用。防范校园传教与邪教渗透，守好统战意识形态阵地。加强党对工会、共青团等群团组织的领导，规范召开教代会、工会会员代表大会、团员代表大会、学生代表大会，持续推进教代会工代会提案办理、学生社团的改革，支持群团组织依法依规开展工作，充分发挥群团组织桥梁纽带作用。

二、紧扣立德树人根本任务，开展扎实有效的思政教育

1.强化思想政治教育。坚持把思想政治教育贯穿人才培养全过程，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育，举行升旗仪式5场，举办正则讲坛8至9场，结合2个校区的功能定位重点打造2至3个“转角遇见文化”校园主题微景观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强思政课程和课程思政建设，打造思政课示范课堂，提升思政课程教学质量，推动思政课程与课程思政深度融合，挖掘各类课程蕴含的思政元素，发布校级课程思政建设项目，推动课程思政建设覆盖率达100%，提升思政课程学生课堂满意度至96%以上，实现“立德树人与技能传授”同频共振。推动校园廉洁文化建设走深走实，挖掘校史中的廉洁元素，将美育浸润与廉洁教育有机融合。以开展第六届“510”尚廉日活动为契机，组织专题学习培训，深入学习贯彻党章党规党纪和纪检业务知识，不断提升政治素养和廉洁意识。

2.提升学生就业创业能力。进一步加强就业指导服务，完善就业指导课程体系，确保2026届、2027届毕业生就业指导课程100%全覆盖。有针对性地开展两个本科班毕业生的就业指导培训、职业规划指导、求职技巧培训等活动，提升学生就业竞争力。加强与企业、行业组织的合作，大力举办校园招聘会，全年举办春季大型招聘会1场、专场招聘会不少于8场，拓宽学生就业渠道，推动毕业生就业率全面达标，毕业生初次毕业去向落实率达90%，年终落实率达96%，专业对口率达75%。深化创新创业教育改革，完善创新创业教育体系，建设创新创业实训基地不少于3个，开展创新创业竞赛活动不少于10场，年度孵化大学生创新创业训练计划项目不少于10个，激发学生创新创业意识，提升学生创新创业能力。

3.推进健康学校建设。制定体质提升专项行动方案，帮助大学生养成科学锻炼习惯。重点实施大学生体质提升和美育浸润专项行动，提升“五育并举”融合育人实效。深入实施学生体质强健计划，开展“一院一策”学生体质提升行动，举办12项以上体育赛事，重点打造孙氏太极拳挑战赛、校园台球联赛等特色赛事，实现“月月有竞赛、周周有活动、人人在锻炼”，进一步营造校园体育氛围。加强学生心理健康教育，建立健全学生心理健康预警干预机制，全年开展咨询辅导活动不少于6场，实现新生心理普查覆盖率100%，心理危机个案跟踪率100%，帮助学生缓解心理压力，培养健康的心理品质。健全学生资助体系，开展资助政策宣讲不少于2场，确保政策知晓率与宣传覆盖率100%，全年开展困难学生家访不少于30人次，强化家校协同，加大对家庭经济困难学生等特殊群体的资助力度，确保学生顺利完成学业。

4.实施美育浸润行动。持续打造“吕凤子”文化品牌，结合吕凤子先生诞辰140周年重要时间节点，从美育成果、实践成果、环境成果、研究成果等四方面全面总结，展示近年来学校在践行“崇爱尚美”美育理念方面取得的丰硕成果，编辑出版《吕凤子研究文集》1部，举办纪念吕凤子专题展览2场、吕凤子学术研讨会1至2场，落成凤文化主题雕塑1座，提升文化兴校、润校效能，打造美育特色学校。

三、聚焦教学要素改革任务，提升教学各环节工作质量

1.优化专业布局结构。深度对接镇江的“4833”产业体系，在四群八链主导产业基础上，重点发展视觉光学等特色产业和未来产业。大力改造升级现有专业，建立专业动态调整机制，打造一批特色鲜明、优势突出、与产业体系需求高度契合的专业群，结合区域眼视光产业集群发展需求，做强做优眼视光专业；结合人工智能等未来产业，发展人工智能技术应用、智能网联汽车应用等新专业，提升原有专业核心竞争力。加强“微专业”建设，继续开设新媒体运营、特种装备检查与维修等2个“微专业”，申请康养智护、AI+数智供应链运营、近视防控与视觉训练等3个“微专业”。提高专业快速响应产业变化能力。严格规范专业设置和招生管理工作，制定并出台《镇江市高等专科学校提前招生校考管理办法》《镇江市高等专科学校招生工作管理办法》，完善招生工作机制，确保专业设置科学合理、招生工作有序开展。

2.深化“岗课赛证”融合育人改革。修订完善人才培养方案，将行业企业标准、职业技能等级标准融入课程体系，构建能力导向的模块化课程体系，修订完善41个专业的人才培养方案和50个专业的课程标准，提升人才培养的针对性与规范性。加强课程建设，推进精品课程、在线开放课程、活页式教材、口袋书、工作手册式教材建设，及时更新课程内容，打造优质教材，提升课程建设成效，出版数字教材，丰富数字化教学资源体系。强化实践教学，规范实习实训管理，提升学生实践操作能力，确保学生实习实训与企业生产实际紧密结合，推动双导师制覆盖率达100%，线上过程监管率达100%，实现实习实训台账规范建档率100%，确保实习实训安全事故零发生，打造2篇实践教学典型案例，提升实践教学管理水平。组织学生参加各级各类职业技能竞赛，实现省职业院校技能大赛获奖14项、行业赛获奖超10项的目标，以赛促学、以赛促教、以赛促改，提升学生职业技能水平。

3.持续推进人工智能赋能专业建设行动。加快数字化校园建设，重点建立数据中台，打破信息孤岛，让数据跑路代替人跑路，重点推进教学资源数字化、教学过程信息化、教学管理智能化，建设3～4个校级教学资源库，建设5至6门AI优课，开展6至8次人工智能赋能专业或课程培训活动，提升学校管理和教学信息化水平。加强教师信息化教学能力建设，开展2～3次信息技术专项培训，推动教师熟练运用人工智能+、大数据等技术、工具和资源，创新教学方法和手段，加强在线开放课程建设和应用，打造优质数字化教学资源，提升课程教学质量和覆盖面，满足学生个性化学习需求。

4.完善教学质量监控和评价体系。持续推进课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，打造教学相长的高质量课堂。建立健全教学质量评价机制，加强对教学过程、教学效果的监控和评价，强化过程性评价，建立校领导进课堂制度和督导问题反馈机制，每个月每位校领导和院领导听课不少于1次，修订教师教学质量评价制度和课堂教学评价标准，每学期开展1次学生获得感调研，完善外聘教师管理机制，严格落实外聘教师首聘听课制，每学期完成1套教学质量三级报告，推进教学常规管理，提升教学规范化水平。加强教学改革研究，鼓励教师开展教学研究、教学改革实践，开展2026年校级教改项目申报和教学质量月活动，探索符合高职教育特点和学生认知规律的教学模式和方法，提升课堂教学质量，组织教师参加省教学能力比赛、微课教学竞赛，以赛促教，力争获奖10项。

四、聚焦产教融合任务，深化校企合作内涵

1.拓展校企合作广度和深度。积极探索有内涵的产教融合育人范式，充分依托9个产业学院、2个市域产教联合体、3个行业产教融合共同体，聚焦紧缺岗位的用人标准，校企联手真正培养出精操作、懂工艺、善协作的现场工程师和技术能手，强化产业学院过程性建设与管理，加强与产业对应的人才规格过程性成果指标跟踪，规范产业学院运营。强化已建产业学院，按照“一院一策”要求，针对不同的产业学院，制定相应工作目标，突出成果导向，推动形成人才培养、资源开发、社会服务方面的成效。镇江眼视光产教联合体着力创新人才培养模式，加强“双师型”教师团队建设，开展职业技能培训等方面成果输出。镇江智能电气产教联合体着力依托扬中地区产业优势，联合企业开展“现代学徒制”和“订单班”培养、共建技术服务平台、组织博士服务团深入企业，推动教育链与产业链深度融合。台球产业学院着力利用优良的设备资源，加强与省体协和省台协的合作，积极承办有影响力的赛事和培训，提升学校影响力。

2.加强实习实训基地建设。通过企业委托、校企共建、集群联建等方式，加强实习实训基地建设，推进实习实训基地标准化、规范化，新建5至8个校外实习基地。按照教育部建设“金基地”的要求，启动3～4个校级“金基地”建设项目，打造高标准、高质量实习实训示范基地，将企业生产场景转化为教学场景，建设集教学、实训、培训、科研、技能鉴定于一体的产教融合实训基地，实现实习实训与企业生产实际无缝对接。

3.推进职教出海项目，提升国际化办学水平。持续推进尼日利亚“正则学堂”第二期合作，与苏豪集团共同制定海外“正则学堂”项目计划，深化境外办学、标准输出与资源本土化，拓展培训项目与服务功能，打造“中文+职业技能”的职教出海品牌。启动2030年东盟项目规划与实施工作，在11月前完成东盟项目第一期工程，交付并推广应用2个国际化在线课程项目，助力出海品牌建设落地。面向东南亚地区开展“中文+电商”等领域的课程开发、师资培训与人才联培，拓展1～2个面向东南亚的国际合作项目，拓展与东盟国家院校及企业的教育合作。

五、聚焦双师型队伍任务，打造高素质教师队伍

1.强化师德师风建设。坚持把师德师风建设放在师资队伍建设首位，定期组织学习《新时代高校教师职业行为十项准则》，加强师德师风警示教育，引导教师践行“四有”好老师标准，争做“四个引路人”，每季度在全校范围内组织开展师德师风专题教育，全年不少于4次。完善师德师风评价机制，在年度考核、职称评定、干部晋升等环节，设立师德师风专项考核，实行“一票否决制”，实现个人自评、教师互评、学院鉴定的完整闭环，营造风清气正的育人环境，积极树立师德师风的典型人物，发挥身边的榜样引领作用。

2.加强“双师型”教师培养。形成人事处、教务处、产教融合处和二级学院共同参与“双师型”教师培养的局面，健全“双师型”教师培养和认定机制，出台教师企业实践基地建设办法，年底前力争每个专业学院建设不少于1个教师企业实践基地。推动教师深入企业实践，鼓励企业技术骨干到校任教、开展讲座，实现教师与企业人才双向流动、双向赋能，力争2026年度专业课教师企业实践参与度达75%，优化学校兼职教师聘用机制，建立校企人才双向流动机制。加强教师专业能力培训，组织教师参加各类培训、研讨会、技能竞赛等活动，全年开展骨干教师专题培训和研讨不少于2场，全面提升骨干教师的专业能力和教学能力。

3.加大高层次人才引育力度。要充分考虑人才引进从“卖方市场”向“买方市场”转变的现状，制定高层次人才、紧缺专业人才引进计划，全年引进高层次人才不少于10名，加大对紧缺专业人才的引进力度，优化师资队伍结构。加强校内人才培养，培育青蓝工程、省教学名师等省级以上人才4～6人，年均资助5名教师在职攻读博士，积极与南师大、江大、江科大建立联合培养机制，选拔培养一批教学骨干、科研骨干和学科带头人，提升教师队伍的教学水平和科研产出水平。开展校名师工作室建设单位的中期检查及培育单位验收工作，进一步发挥名师的示范引领作用。

4.完善教师评价激励机制。构建科学合理的教师评价体系，立足教师职称评聘、岗位晋级、评优评先等工作，构建涵盖师德师风、教学业绩、科研创新、社会服务等多维度的综合考核评价体系，全面提升教师个人综合能力与社会责任感。围绕教学目标完成情况、科研能力提升、社会服务工作业绩等方面进行高层次人才周期性考核，充分发挥高层次人才示范引领作用，激发教师工作积极性和创造性。

六、聚焦现代大学治理任务，提升办学治校水平

1.认真制定“十五五”战略规划。按照1+5+N框架，完成学校总体规划1部、专项规划5部、院部规划N部，形成“十五五”规划体系。聚焦“十五五”重点任务，结合职教发展要求，编撰《职教信息参考》6～8期，为学校高质量发展提供决策参考。科学分析学校改革发展形势任务，牢牢把握“创优升本”战略任务，调研3～5家普通本科、职业本科、“双高计划”等不同类型院校，进一步明确升本路径和重点工作，坚持问题导向，深入谋划重点要求和办学短板的改革举措，突出党建引领，狠抓工作落实，推动各项任务目标落地见效。

2.整合优化校区办学资源。进一步优化校区功能定位，整合校区资源，推进校本部2号、4号教学楼维修扩容升级工作，优化教学空间布局，改善教学环境，提升教学楼使用效能，满足教学活动有序开展需求。合理统筹校本部学生教学和住宿场所，调整长山校区、丹阳校区和南徐校区的办学使用定位，制定丹阳师范学院自2026级新生起逐年入驻丹阳校区方案，加快推进丹阳校区教室、宿舍楼宇出新等项目，确保2026级新生如期入驻。加强教学设备、实训设备、校园基础设施建设，预计2026年度新建29个项目，投入资金近1000万元，其中一线教学设备和校园基础建设占比不少于90%。完善资产管理体系，出台《镇江高专接受固定资产捐赠管理办法》《镇江高专资产账与财务账核对常态化管理办法》《镇江高专闲置资产调剂与公物仓管理办法》，修订《镇江高专教师公寓管理办法》，构建制度化、系统化的资产管理体系，提升办学条件支撑水平。

3.提升学校管理信息化水平。进一步完善学校数据中台建设，搭建校园数据中台底座，10月底前建设完成学校教务管理驾驶舱和学工管理驾驶舱，让学校各业务系统之间的基础数据保持同步，消除业务数据孤岛效应，推动学校各类数据高效整合和共享，赋能各类业务应用，为师生提供更便捷的服务。优化完善“一站式”学生社区综合服务系统和迎新系统，9月底前完成校区管理、学院资源模式、校外住宿和恢复用电申请等功能模块开发，学务通小程序增加实时学生数统计看板，增加校园AI智能助手，完善学生信息系统，实现学生信息精准管理、高效利用。

4.加强校园安全管理。牢固树立安全发展理念，落实校园安全主体责任，完善校园安全管理制度体系，修订《镇江高专突发事件应急处置预案》《校园道路交通管理规定》《校园视频监控系统建设和管理办法》《第三方安保服务公司监督管理办法》，细化《第三方安保服务公司月度及年度量化考核方案》。推进校园安防指挥中心建设，更新升级宿舍消防系统，安装学生宿舍无线烟感报警装置，提升学生宿舍消防预警能力。定期开展校园安全隐患排查整治和安全教育演习活动，学年内组织4次校园安全隐患排查，重点排查消防安全、食品安全、用电安全、交通安全、实训安全等方面的隐患，及时整改到位，每学期各开展不少于1次防暴演练和消防疏散演练，提升学生遇到突发情况自我逃生的能力，提升学校整体校园安全管理水平和技防能力，确保校园安全稳定。

5.优化后勤服务保障。进一步完善后勤服务设施，改善教学、办公、生活条件，提升校园环境质量。完成校园室外体育场地出新改造，进一步完善场地运动功能，显著提升场地安全性与舒适度，优化师生体育锻炼体验，满足师生多样化运动需求。持续加强食堂管理，提升食堂饭菜质量和服务水平，严格落实食品安全管理制度，全年实现食品安全零事故，保障师生饮食安全和身体健康，持续提升师生就餐满意度。加强校园绿化、美化、亮化建设，打造具有本校特色的校园景观与文化氛围，提升师生校园生活体验，严格落实校园环境卫生管理制度，推动校园保洁工作常态化、标准化开展，打造干净、整洁、优美的校园环境，持续提高师生满意度和获得感。